Ambulante begeleiding
Informatie
Op de Mytylschool Roosendaal bieden we ook ambulante begeleiding aan leerlingen met lichamelijke beperkingen of chronische ziekten die onderwijs volgen op reguliere scholen. Onze ambulant begeleiders, ook wel bekend als begeleiders passend onderwijs (BPO), zetten zich in om leerlingen in het regulier onderwijs, van basisschool tot middelbaar beroepsonderwijs, te ondersteunen. We werken samen met scholen en docenten om de leeromgeving zo goed mogelijk af te stemmen op de behoeften van de leerling. Dit doen we door te adviseren over hulpmiddelen, aanpassingen in de klas en speciale onderwijsmethoden. Ons doel is om deze leerlingen te helpen hun volledige potentieel te bereiken en op een zo inclusief mogelijke manier hun diploma te behalen.
Meer informatie is te vinden in de folders onder aan de pagina.
Even voorstellen
Monique Karel
m.karel@mytylschoolroosendaal.nl
Hoi, ik ben Monique Karel
Ik werk als ambulant begeleider en help leerlingen met lichamelijke beperkingen of chronische ziekten die onderwijs volgen op reguliere scholen. Ik ben gestart als vakleerkracht bewegingsonderwijs op de Mytylschool en heb dit vele jaren met plezier gedaan. Na mijn masteropleiding gedrag ben ik aangesloten bij het team ambulante begeleiding. Daarnaast werk ik ook als stagecoördinator, waarbij ik samen met de leerlingen en ouders van de Mytylschool op zoek ga naar een voor de leerling passende uitstroomplek.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst werk ik veel in het PO en VO op het Moller Juvenaat (BoZ). Samen met scholen en docenten stem ik de leeromgeving af op de behoeften van de leerling. Dit doe ik door te adviseren over hulpmiddelen, aanpassingen in de klas en informatievoorziening over cluster 3 leerlingen. Binnen het PO vind ik de kleuterscreeningen erg leuk om te doen, omdat we op deze manier ook nog even voor de klas mogen staan en kunnen genieten van leerlingen in het onderwijs.
Een persoonlijk detail:
Ik geloof dat ieder kind recht heeft op gelijke kansen in het onderwijs. Het geeft mij energie om samen met scholen oplossingen te vinden die écht werken. Buiten mijn werk vind ik het fijn om te sporten en tijd door te brengen met mijn gezin. Door een goede balans tussen werk en privé kan ik mijn werk met volle aandacht doen.
Ben Schapendonk
b.schapendonk@mytylschoolroosendaal.nl
Hoi, ik ben Ben Schapendonk.
Al bijna 25 jaar ben ik ambulant begeleider. Vanuit de mytylschool begeleid ik leerlingen met lichamelijke beperkingen of chronische ziekten in het reguliere onderwijs (PO, VO en MBO). Daarvoor was ik vele jaren werkzaam in het speciaal basis onderwijs en speciaal voortgezet onderwijs als LO-docent en groepsleerkracht. Doel van mijn begeleiding is er op gericht dat de leerling het onderwijs kan blijven volgen, met maatwerk, op de eigen school.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst ben ik de laatste jaren vooral actief op scholen in het voortgezet onderwijs en het MBO. Maar ook in het basisonderwijs kun je me vinden. De leerlingen, dus ook uw kind, zo goed mogelijk begeleiden kan alleen door goed samen te werken met de school, leerkrachten/mentoren en vooral met het kind en de ouders. Ieder met de eigen ervaringen, wensen en expertise. De leerling weet meestal precies wat wel en wat niet lukt en is daarmee misschien wel de belangrijkste deskundige. Als ambulant begeleider probeer ik alle kanten te bezien en voor leerling en school de werkzame en passende maatregelen en afspraken voor te stellen. En natuurlijk help ik de school om deze ook uitgevoerd te krijgen.
Een persoonlijk detail:
Het blijft prachtig om te zien dat met de juiste maatregelen het voor de meeste leerlingen mogelijk is om, ondanks medische problematiek, gewoon onderwijs te blijven volgen en uitzicht te houden op een mooie toekomst. Dat geeft me dagelijks weer energie. Die energie gebruik ik dan ook weer graag om veel te fietsen en als het kan te zeilen.
Jessica van den Oetelaar
j.vdoetelaar@mytylschoolroosendaal.nl
Hoi, ik ben Jessica van den Oetelaar
Ik werk als ambulant begeleider en help leerlingen met lichamelijke beperkingen of chronische ziekten die onderwijs volgen op reguliere scholen. Ik heb 20 jaar voor de klas mogen staan. Ik heb altijd de eer gehad om juist die groepen leerlingen te mogen begeleiden die tussen wal en schip zouden kunnen (gaan) vallen. Het opbouwen van een band met leerlingen en ouders/verzorgers is aan mij wel toevertrouwd. Ik heb gedurende mijn loopbaan verschillende functies mogen bekleden. Uitvoerend in de ondersteuning als remedial teacher en dyslexiespecialist, maar ook leerjaarcoördinator en coördinerende rollen in de ondersteuning. Altijd heeft het belang van de individuele leerling bij mij hoog in het vaandel gestaan.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst werk ik in het PO en VO. Ik begeleid leerlingen en docenten op ’t Ravelijn in Steenbergen, het DaVinci, Gertrudis en Norbertus in Roosendaal en het Roncalli in Bergen op Zoom. Daarnaast denk ik ook mee in begeleidingstrajecten op het MBO. Ik doe kleuterscreeningen, neem schrijfonderzoeken af en geef schijfbegeleiding, maar voer ook coachingsgesprekken met leerlingen. De diversiteit van de werkzaamheden, maar zeker het werken met en voor leerlingen, maakt dat ik het werk zo ontzettend leuk vind.
Een persoonlijk detail:
Passievol handelen en denken in kansen is kenmerkend voor mij. Niet kijken wat niet kan, maar juist kijken naar wat wel kan en dan vervolgens kijken wat nodig is om dingen wel te kunnen laten lukken. Denken in mogelijkheden en niet in onmogelijkheden. Dit alles om persoonlijke doelen van leerlingen te kunnen bereiken en hun zelfvertrouwen te laten groeien. Het is zo mooi om leerlingen weer te laten stralen en in te kunnen laten zien dat er heel veel bereikt kan worden al dan niet met aanpassingen. Maatwerk is hierbij een ontzettend belangrijk begrip. Als ambulant begeleider ben je een belangrijke spil in het geheel. Buiten mijn werk onderneem ik graag activiteiten met het gezin en ben ik raadslid van de gemeente Halderberge. Mijn deskundigheid zit dan in het sociaal domein en dan specifiek zorg en jeugd.
Ruud Mertens
r.mertens@mytylschoolroosendaal.nl
Hoi, ik ben Ruud Mertens
Ik werk als ambulant begeleider vanuit de Mytylschool Roosendaal en help docenten en hun leerlingen met een fysieke aandoening binnen regulier primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. Met meer dan 40 jaar ervaring binnen diverse onderwijsgeledingen breng ik expertise en ruime ervaring mee. Mijn focus ligt op die gebieden waarop leerlingen bij hun studie problemen kunnen ervaren zoals welbevinden, aansluiting in de klas, het leren zelf en medisch beleid zodat ze kunnen komen tot ‘lekker leren’.
Wat ik doe:
Ik werk op diverse scholen in de regio Bergen op Zoom en Roosendaal waarbij ik de ontwikkeling van deze leerlingen volg en bespreek met docenten / ouders om afstemming in aanpak en afspraken te verkrijgen. Extra expertise breng ik m.n. in bij leerlingen met een onleesbaar handschrift die ik met gerichte adviezen weer terug wil leiden naar een handschrift dat ze kunnen inzetten voor studie of communicatie.
Een persoonlijk detail:
Mijn drijfveer? Al sinds mijn start binnen onderwijs hebben leerlingen met extra hulpvragen altijd mijn volle interesse en aandacht gehad. Het geeft mij erg veel voldoening als ik een tijdje met een leerling mag optrekken, met raad en daad het verblijf binnen onderwijs kan ondersteunen zodat de leerling klaar is voor de volgende stap. Een uitspraak die mij typeert: gewoon als het kan, speciaal maar alleen als het echt moet! Buiten mijn werk vind je me vaak buiten in de natuur. Kan erg genieten van fietsen, wandelen met onze hond of het op pad gaan met onze zelfgebouwde camper.
Margreet van Maastricht
m.vmaastricht@mytylschoolroosendaal.nl
Hoi, ik ben Margreet van Maastricht
Ik werk als ambulant begeleider en ondersteun leerlingen met een lichamelijke beperking of chronische ziekte die onderwijs volgen binnen het regulier onderwijs.
Daarvoor heb ik 22 jaar gewerkt als ergotherapeut bij Bravis Kinderrevalidatie, waar ik met veel plezier verbonden was aan de Mytylschool Roosendaal. Ruim drie jaar geleden kwam de vacature voor ambulant begeleider op mijn pad. Sindsdien werk ik met enthousiasme in deze functie, waarin ik mijn kennis en ervaring uit de kinderrevalidatie goed kan inzetten. Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en het vergroten van hun mogelijkheden binnen het reguliere onderwijs.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst werk ik zowel in het primair onderwijs (SWV Roosendaal en SWV Brabantse Wal) als in het voortgezet onderwijs (Markland Zevenbergen, Pomona en Zuidwesthoek). Samen met scholen en leerkrachten/docenten stem ik de leeromgeving af op de behoeften van de leerling. Dit doe ik door te adviseren over hulpmiddelen, het aanpassen van de klasomgeving en het geven van informatievoorziening rondom cluster 3-leerlingen.
Een persoonlijk detail:
Wat ik meeneem vanuit mijn jarenlange werkervaring in de revalidatie is het brede perspectief: kijken naar het kind én de omgeving. Wat betekent een aandoening voor de leerling, op school en voor ouders? Daarbij richt ik me altijd op de mogelijkheden: wat lukt er en waar kunnen we op focussen? Zo kan voor ieder kind zorgvuldig worden afgewogen wat het beste is, zodat er balans ontstaat tussen school en privé.
Naast mijn werk haal ik energie uit sporten en het doorbrengen van tijd met mijn gezin, familie en vrienden.
Even voorstellen
Monique Karel
vakleerkracht LO
Hoi, ik ben Monique Karel
Ik werk als ambulant begeleider en help leerlingen met lichamelijke beperkingen of chronische ziekten die onderwijs volgen op reguliere scholen. Ik ben gestart als vakleerkracht bewegingsonderwijs op de Mytylschool en heb dit vele jaren met plezier gedaan. Na mijn masteropleiding gedrag ben ik aangesloten bij het team ambulante begeleiding. Daarnaast werk ik ook als stagecoördinator, waarbij ik samen met de leerlingen en ouders van de Mytylschool op zoek ga naar een voor de leerling passende uitstroomplek.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst werk ik veel in het PO en VO op het Moller Juvenaat (BoZ). Samen met scholen en docenten stem ik de leeromgeving af op de behoeften van de leerling. Dit doe ik door te adviseren over hulpmiddelen, aanpassingen in de klas en informatievoorziening over cluster 3 leerlingen. Binnen het PO vind ik de kleuterscreeningen erg leuk om te doen, omdat we op deze manier ook nog even voor de klas mogen staan en kunnen genieten van leerlingen in het onderwijs.
Een persoonlijk detail:
Ik geloof dat ieder kind recht heeft op gelijke kansen in het onderwijs. Het geeft mij energie om samen met scholen oplossingen te vinden die écht werken. Buiten mijn werk vind ik het fijn om te sporten en tijd door te brengen met mijn gezin. Door een goede balans tussen werk en privé kan ik mijn werk met volle aandacht doen.
Ben Schapendonk
leerkracht,
vakleerkracht LO
Hoi, ik ben Ben Schapendonk.
Al bijna 25 jaar ben ik ambulant begeleider. Vanuit de mytylschool begeleid ik leerlingen met lichamelijke beperkingen of chronische ziekten in het reguliere onderwijs (PO, VO en MBO). Daarvoor was ik vele jaren werkzaam in het speciaal basis onderwijs en speciaal voortgezet onderwijs als LO-docent en groepsleerkracht. Doel van mijn begeleiding is er op gericht dat de leerling het onderwijs kan blijven volgen, met maatwerk, op de eigen school.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst ben ik de laatste jaren vooral actief op scholen in het voortgezet onderwijs en het MBO. Maar ook in het basisonderwijs kun je me vinden. De leerlingen, dus ook uw kind, zo goed mogelijk begeleiden kan alleen door goed samen te werken met de school, leerkrachten/mentoren en vooral met het kind en de ouders. Ieder met de eigen ervaringen, wensen en expertise. De leerling weet meestal precies wat wel en wat niet lukt en is daarmee misschien wel de belangrijkste deskundige. Als ambulant begeleider probeer ik alle kanten te bezien en voor leerling en school de werkzame en passende maatregelen en afspraken voor te stellen. En natuurlijk help ik de school om deze ook uitgevoerd te krijgen.
Een persoonlijk detail:
Het blijft prachtig om te zien dat met de juiste maatregelen het voor de meeste leerlingen mogelijk is om, ondanks medische problematiek, gewoon onderwijs te blijven volgen en uitzicht te houden op een mooie toekomst. Dat geeft me dagelijks weer energie. Die energie gebruik ik dan ook weer graag om veel te fietsen en als het kan te zeilen.
Jessica van den Oetelaar
leerkracht
Hoi, ik ben Jessica van den Oetelaar
Ik werk als ambulant begeleider en help leerlingen met lichamelijke beperkingen of chronische ziekten die onderwijs volgen op reguliere scholen. Ik heb 20 jaar voor de klas mogen staan. Ik heb altijd de eer gehad om juist die groepen leerlingen te mogen begeleiden die tussen wal en schip zouden kunnen (gaan) vallen. Het opbouwen van een band met leerlingen en ouders/verzorgers is aan mij wel toevertrouwd. Ik heb gedurende mijn loopbaan verschillende functies mogen bekleden. Uitvoerend in de ondersteuning als remedial teacher en dyslexiespecialist, maar ook leerjaarcoördinator en coördinerende rollen in de ondersteuning. Altijd heeft het belang van de individuele leerling bij mij hoog in het vaandel gestaan.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst werk ik in het PO en VO. Ik begeleid leerlingen en docenten op ’t Ravelijn in Steenbergen, het DaVinci, Gertrudis en Norbertus in Roosendaal en het Roncalli in Bergen op Zoom. Daarnaast denk ik ook mee in begeleidingstrajecten op het MBO. Ik doe kleuterscreeningen, neem schrijfonderzoeken af en geef schijfbegeleiding, maar voer ook coachingsgesprekken met leerlingen. De diversiteit van de werkzaamheden, maar zeker het werken met en voor leerlingen, maakt dat ik het werk zo ontzettend leuk vind.
Een persoonlijk detail:
Passievol handelen en denken in kansen is kenmerkend voor mij. Niet kijken wat niet kan, maar juist kijken naar wat wel kan en dan vervolgens kijken wat nodig is om dingen wel te kunnen laten lukken. Denken in mogelijkheden en niet in onmogelijkheden. Dit alles om persoonlijke doelen van leerlingen te kunnen bereiken en hun zelfvertrouwen te laten groeien. Het is zo mooi om leerlingen weer te laten stralen en in te kunnen laten zien dat er heel veel bereikt kan worden al dan niet met aanpassingen. Maatwerk is hierbij een ontzettend belangrijk begrip. Als ambulant begeleider ben je een belangrijke spil in het geheel. Buiten mijn werk onderneem ik graag activiteiten met het gezin en ben ik raadslid van de gemeente Halderberge. Mijn deskundigheid zit dan in het sociaal domein en dan specifiek zorg en jeugd.
Ruud Mertens
leerkracht
Hoi, ik ben Ruud Mertens
Ik werk als ambulant begeleider vanuit de Mytylschool Roosendaal en help docenten en hun leerlingen met een fysieke aandoening binnen regulier primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. Met meer dan 40 jaar ervaring binnen diverse onderwijsgeledingen breng ik expertise en ruime ervaring mee. Mijn focus ligt op die gebieden waarop leerlingen bij hun studie problemen kunnen ervaren zoals welbevinden, aansluiting in de klas, het leren zelf en medisch beleid zodat ze kunnen komen tot ‘lekker leren’.
Wat ik doe:
Ik werk op diverse scholen in de regio Bergen op Zoom en Roosendaal waarbij ik de ontwikkeling van deze leerlingen volg en bespreek met docenten / ouders om afstemming in aanpak en afspraken te verkrijgen. Extra expertise breng ik m.n. in bij leerlingen met een onleesbaar handschrift die ik met gerichte adviezen weer terug wil leiden naar een handschrift dat ze kunnen inzetten voor studie of communicatie.
Een persoonlijk detail:
Mijn drijfveer? Al sinds mijn start binnen onderwijs hebben leerlingen met extra hulpvragen altijd mijn volle interesse en aandacht gehad. Het geeft mij erg veel voldoening als ik een tijdje met een leerling mag optrekken, met raad en daad het verblijf binnen onderwijs kan ondersteunen zodat de leerling klaar is voor de volgende stap. Een uitspraak die mij typeert: gewoon als het kan, speciaal maar alleen als het echt moet! Buiten mijn werk vind je me vaak buiten in de natuur. Kan erg genieten van fietsen, wandelen met onze hond of het op pad gaan met onze zelfgebouwde camper.
Margreet van Maastricht
ergotherapeut
Hoi, ik ben Margreet van Maastricht
Ik werk als ambulant begeleider en ondersteun leerlingen met een lichamelijke beperking of chronische ziekte die onderwijs volgen binnen het regulier onderwijs.
Daarvoor heb ik 22 jaar gewerkt als ergotherapeut bij Bravis Kinderrevalidatie, waar ik met veel plezier verbonden was aan de Mytylschool Roosendaal. Ruim drie jaar geleden kwam de vacature voor ambulant begeleider op mijn pad. Sindsdien werk ik met enthousiasme in deze functie, waarin ik mijn kennis en ervaring uit de kinderrevalidatie goed kan inzetten. Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en het vergroten van hun mogelijkheden binnen het reguliere onderwijs.
Wat ik doe:
Binnen de ambulante dienst werk ik zowel in het primair onderwijs (SWV Roosendaal en SWV Brabantse Wal) als in het voortgezet onderwijs (Markland Zevenbergen, Pomona en Zuidwesthoek). Samen met scholen en leerkrachten/docenten stem ik de leeromgeving af op de behoeften van de leerling. Dit doe ik door te adviseren over hulpmiddelen, het aanpassen van de klasomgeving en het geven van informatievoorziening rondom cluster 3-leerlingen.
Een persoonlijk detail:
Wat ik meeneem vanuit mijn jarenlange werkervaring in de revalidatie is het brede perspectief: kijken naar het kind én de omgeving. Wat betekent een aandoening voor de leerling, op school en voor ouders? Daarbij richt ik me altijd op de mogelijkheden: wat lukt er en waar kunnen we op focussen? Zo kan voor ieder kind zorgvuldig worden afgewogen wat het beste is, zodat er balans ontstaat tussen school en privé.
Naast mijn werk haal ik energie uit sporten en het doorbrengen van tijd met mijn gezin, familie en vrienden.
Proces aanmelding
Het proces van aanmelding voor ambulante begeleiding op Mytylschool Roosendaal verschilt per onderwijsniveau. Voor leerlingen in het basisonderwijs vraagt de school van het kind ondersteuning aan via het Samenwerkingsverband (SWV) Brabantse Wal of, als de leerling in Roosendaal naar school gaat, via het eigen schoolbestuur. Deze aanvraag wordt gedaan wanneer de leerkracht en/of de leerling specifieke onderwijs- of ondersteuningsbehoeften heeft. Voor leerlingen in het voortgezet onderwijs is er op elke reguliere school in de regio een ambulant begeleider van Mytylschool Roosendaal betrokken. Ouders kunnen contact opnemen met de ondersteuningscoördinator van de school om de ambulant begeleider in te schakelen bij vragen over de schooldeelname van een leerling met een lichamelijke beperking of medische problematiek
Artikelen en nieuwsberichten
Hoe help je leerlingen bij de ontwikkeling van een goede pengreep en een sterke basis voor het schrijven? Tijdens deze scholingsbijeenkomst ontdek je hoe fijne motoriek zich ontwikkelt, welke signalen…
Waarom wiebelt de ene leerling voortdurend, terwijl een ander juist dichtklapt van alle indrukken? Tijdens onze scholingsbijeenkomst over prikkelverwerking ontdek je hoe leerlingen prikkels verwerken, wat dit betekent voor hun…
Is leesbaar handschrift nog iets van deze tijd? We kennen het waarschijnlijk allemaal wel! We moeten een antwoord op een toetsvraag fout rekenen, omdat we het antwoord niet kunnen lezen.…
Vragen of contact opnemen?
Neem direct contact met ons op door te mailen, bellen of het contactformulier in te vullen.